日課のトレーニングの１つに漢字学習があります。

・目的は
①就労に向けた支援。
②耳、目、手の協応動作を行うことで、同時処理能力を高め、脳機能の向上につなげるため。

目的を踏まえた上で、1人1人正しい書き順を覚え書くことができるか、指の動き等も確認しながら進めています。

（進度は、実学年とは限らず、個々の習得状況に応じて進めます）

各学年の漢字を全て習い終えたら到達テストを行い、合格すれば次学年の漢字へ！
不合格となれば、覚えきれていない漢字のみ復習となります。
学年が上がるに連れて、漢字習得も難しくなるので、一度で合格できない場合もありますが、
そんな時でも、次こそは！と習得に励む子どもたちの姿に指導員も心を動かされます。
合格できた時は、子ども自身だけでなく、指導員も大きな喜びを感じる瞬間!(^^)!

今後も漢字習得に向け、励まし、出来た喜びを分かち合いながら進めていきたいと思います。